maleksa13: (пустое)
[personal profile] maleksa13
Провал, как говорят, "по всем фронтам". Собеседование было длинным - 40 минут - и довольно сложным. Ну, школа хорошая, одна из топовых по ЭГЕ, чего ж было ожидать.

Егора я настраивала как могла на внимательность и серьезность, но 1) предыдущая относительно легкая победа вселила неоправданную уверенность и 2) мальчик играющий в вестибюле в какую-то хрень развеял весь настрой в пух и прах. К тому же собеседование было в 5 вечера (когда в принципе ребенок 6 лет не может показать предел внимания)...

Преподавателю Егор рассказывал, что ему хочется играть на компьютере и свой телефон (прибила бы родителей, дающих игрушки детям в школу! Ну реально тот пацан своими криками "Бабло! Бабло!" и "Блин! Надо было двойной удар!" выбил Егора из какого бы то ни было фокуса и настроя.

С психологом все задания на запоминания сын был "готов" ровно через 5-7 секунд. В итоге запомнил 3 предмета из 10 и полностью завалил тест на запоминание пар предметов.

Ну и как результат: обоюдное решение учителя и психолога "Ребенок к школе готов, просто у нас ему будет очень сложно учится". И "неоправданно завышенная самооценка". ЧТД.

**********

Тяжелее всего сейчас не обвинять Егора. А просто принять провал как сигнал что именно воспитывать. С другой стороны, я лично считаю сына очень умным и способным и ваще самым-самым и очень обидно что он вот так сливает все возможности учится там, где ему будет интересно. Это ж надо 5 минут разговора с учителем протрындеть  на тему "Егор, ты понимаешь, что в школе надо будет заниматься не на компьютере и времени играть не будет? - Да, понимаю, но я хочу играть и мобильный телефон хочу и игры на нем и ваще". При том, что ни о каком компьютере и, тем более о телефоне даже речи идти не может! Просто мальчик с игрухой в коридоре впечатлил.

Вот как принять ребенка таким, какой он есть? Как смерить свое собственное ЭГО и уменьшить ожидания, когда после такого, единственное чего хочется - это подойти и встряхнуть слегка, а самой приложиться лбом о стенку потверже?...

Date: 2014-04-08 05:07 pm (UTC)
From: [identity profile] rudenka.livejournal.com
главное - договориться со своим эго :)

Date: 2014-04-09 08:15 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Вот точно. :) В самую суть смотришь. Вопрос не в ребенке... вопрос в том что 1) я такая же, 2) в себе я вот эту "коронованность" и "я все знаю" перебарываю уже не первый год, а дело движется медленно и тяжело и 3) ожидания, что "мой сын должен" к сыну отношения вообще не имеют :)

Date: 2014-04-08 05:08 pm (UTC)
From: [identity profile] m-sinichka.livejournal.com
Просто люби его, таким какой он есть. Он у тебя самый лучший!
И не ругай чужих мальчиков)

Date: 2014-04-09 08:17 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Егор тоже такого мнения ;)))

Когда чужой мальчик при моем орет "Бабло! Бабло!" и "Мочи его!" мне не хочется его ругать, мне хочется пойти и поругаться с его родителями. В школе я ограничилась достаточно раздраженным "Молодой человек, а могли бы вы немножко помолчать?"

Date: 2014-04-08 05:15 pm (UTC)
From: [identity profile] banga-73.livejournal.com
Так ты ж уже радовалась, что он поступил в подходящую школу... Зачем еще собеседование куда-то?

Date: 2014-04-09 08:19 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Там есть нюансы (например та школа учится не по программе "Росток", а по программе Мин Образования, которая считается более скучной, нудной и растянутой).

Я радовалась его успеху - вот и все... Ну и мы изначально хотели пробоваться в 178 лицей - записались еще в ноябре...

Date: 2014-04-08 06:26 pm (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
по мне так это совершенно нормально, когда ребенок его возраста хочет играть в игрушки. до фонаря ему все эти тесты и школа. "заниматься и времени играть не будет" это ж ужас :)) я уже к этому привыкла.

Date: 2014-04-09 09:19 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Юль, Егору НЕЛЬЗЯ играть в игрушки. :) И он это знает прекрасно. Даже разговора нет о том, чтобы во что-то играть. И никогда не было. Егор очень косить начинает, когда смотрит в экран планшета или телефона, а компьютер можно смотреть с расстояния не менее 2х метров. Так что то, что он рассказывал, было совершенно однозначно вызвано тем пацаном с игрой в коридоре. Дома (мы потом разговаривали) "оказалось", что из того что ему нравится гораздо больше, чем игры на компе - кататься на роликах, на велике, играть в конструкторы и решать головоломки...

И Егору, кстати, не до фонаря. У него (благодаря родителям-перфекционистам) очень четкая связка между хорошей школой и хорошим образованием и достатком в жизни. Вчерашний провал собеседования его очень впечатлил и расстроил. До вечерних истерик и бормотания во сне.

Другое дело, что вместо реальных знаний, Егор на собеседовании почему-то начинает хвастаться, задирать нос и считать, что он все делает правильно. А когда ему указывают на ошибки в заданиях - он тупо начинает утверждать, что все делает правильно. Это скорее манера общения, чем реальные знания или навыки. И вот за это мне очень обидно. Потому что ребенок в 6 лет собирает электрические схемы на диодах, выносит всю семью в рендзю, умеет считать до 1000 и складывать-вычитать с переносом десятков. Даже умножать уже учится... Но при вот этой манерке - не может услышать, что ряд из 6 фигур он продолжил неправильно.

Date: 2014-04-09 09:23 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
конечно знает. и именно поэтому еще больше хочет. ролики-конструкторы это одно.
хотеть играть он все равно будет.

а в школах однозначно кто-то будет приносить планшет, увы. мы это уже проходили. увы.

ну а хвастовство мне кажется это нормальная защитная реакция. какой ребенок 7 лет будет относиться к себе критично. :)
Сеня точно также реагирует.
потом признает неправоту, бывает.
но первая реакция - обида и желание доказать, что он прав.

Date: 2014-04-09 10:30 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Не знаю, Юль, на счет "хотеть играть". "Играл" он на моей памяти ровно один раз. Сейчас игры в жестком дефиците, да. Не вижу смысла разрешать это дело, особенно если это зрение портит.

В школе я буду лично вопить на всех собраниях по поводу планшетов и телефонов. И объяснять вред от этого не устану. Будут приносить - буду 1) воспитывать Егора, 2) говорить с родителями, 3) говорить с учителями. Надо - до директора дойду. Тут я ОЧЕНЬ категорична.

Юль, у Егора хвастовство и "я все знаю" - не защита. Это его естественное состояние. :) Вопрос не в том, чтобы к себе критично относится.... вопрос в том, чтобы слышать другие мнения и знать, что есть люди умнее. У Егора ни того, ни другого в естественном состоянии нет. От слова "вообще".

Date: 2014-04-09 10:33 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
не, разрешать конечно не вариант.

я тоже возмущалась на собрании. и учительница возмущалась. и т д. как носят, так и носят. еще и гнобят Сеню "а тебе я не дам планшет поиграть" и т д.

защита постоянная :) я честно говоря не знаю детей, которые прямо вот так признаются что они не самые умные. вот прямо искренне :))

Date: 2014-04-09 10:49 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Ты у Сени спроси "Знаешь ли ты кого-то в классе, кто лучше тебя читает?" и послушай что он ответит. Егор отвечает "Нет. Я читаю лучше всех". :)))))

По поводу планшета я на месте учителя ввела бы ящик, в который сдаются все электронные устройства в начале урока и выдаются после всех занятий. Ибо нефиг. И это решение можно спокойно аргументировать на родительском собрании. Со статистикой по фокусу внимая и т.д. Я бы целую презентацию подготовила о вреде всяких таких игрух. Информации - море.

Date: 2014-04-09 10:52 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
хы. читают они может и лучше, но Сеня никогда не скажет, что они его умнее или лучше :)

учительница пыталась сделать такой ящик. но, к сожалению, если вдруг кто-нибудь зайдет в класс во время обеда и стащит этот ящик, то отвечать за все девайсы будет учитель.
тут нужен несгораемый шкаф.

она уже говорила всем об этом.

понимаешь, можно обчитаться презентаций. есть родители, у которых принципиально другая позиция. и запретить им просто нереально :(

Date: 2014-04-09 11:03 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
"Умнее" и "лучше" - это номинализации. Это как "больше люблю" (на сколько "больше"? А что вообще такое "люблю"? Конфеты дарю или обнимаю часто?).

Эти все обобщения не важны, это как раз самооценка, которая вполне может быть высокой. Важно уметь отличать куда развиваться в деталях. Я могу быть очень умной и при этом ходить на курсы доподготовки - потому что в каком-то моменте я вижу, что можно быть умнее. Сравнивать себя с другими в номинализациях - это глупо, кстати. Кто более "умный" - кто умеет складывать трехзначные числа в уме или кто знает все виды и типы звезд?

Вот честно - для такого купила бы несгораемый шкаф :) Все равно потом дома пригодится...

У нас вроде бы как демократия, не? Пара родителей, которые категорически за - идут лесом против большинства. Ну или в другой класс с другими правилами.

Date: 2014-04-09 11:05 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
ой мне кажется то 7-летки ну не так еще развиты, чтобы владеть навыками адекватного оценивания себя и стремления к развитию :)

эх, о другом классе я мечтаю, в принципе. но совсем не уверена, что там все иначе.
а дальше ведь будет еще круче. ибо примерно с 2 класса у всех есть телефоны, их отбирать никто не имеет права. по ним родители звонят. и никто из родителей не согласится, чтобы у ребенка телефон отбирали в школе.

ну а там игрушки и т д.
в общем, это какая-то неисстребимая вещь :(

Date: 2014-04-09 11:19 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Телефон - это не планшет и не "плафон". Нокия-звонилка решает проблему разговора с родителями полностью. Все остальное - понты, которые в таком возрасте несут реально ущерб самооценке и развитию ребенка. Тут у меня мнение "я все знаю", да. И очень категоричное. Я не против вводить все электронные девайсты, но в возрасте позже - лет в 10-12. Когда основные интересы у ребенка уже сформированы.

Date: 2014-04-09 11:29 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
решает. для нас с тобой.

но не все ее купят своему ребенку. некоторые купят айфон. и им не запретишь.

Date: 2014-04-09 11:36 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Ну почему не запретишь??? Хочешь звонить ребенку - покупай телефон. Хочешь планшет, айфон - будет сдаваться вместе со всем другим в отдельную коробку. Это правила, понимаешь? Их диктует школа, учитель. Несогласные - на выход. У меня на работе можно отказать пользоваться электронными носителями, а в школе нельзя? Ну что за бред :) Было бы желание.

Date: 2014-04-09 11:58 am (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
понимаешь, если это в уставе школы не написано, то директор тоже ничо не сделает.
и я сомневаюсь, что гос школа может внести это в устав и т д.

это в теории все хорошо, на практике у них в обычных школах джунгли.

Date: 2014-04-09 12:03 pm (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Вот отчасти поэтому я хотела чтобы Егор учился в лицее. И в 178, и в КПИ открыто говорят при поступлении - никаких электронных девайсов, кроме тех, что нужны на занятиях.

Date: 2014-04-09 12:16 pm (UTC)
From: [identity profile] fay-morgana.livejournal.com
ну вот да.

обычная гос школа это просто печалька-печалька :(

Date: 2014-04-08 07:14 pm (UTC)
From: [identity profile] helin-polivoda.livejournal.com
Любить люби, а требовать - требуй. Что разные вещи смешивать? И потом, тут еще садик свою роль сыграл - расслабляющую, привилегированную. Жизнь сложнее. Детям, у которых все есть, сложно показать, как нужно "вкалывать". Но все равно, хорошо, что Егор ходил в этот садик. Задатки самоуверенности могут перерасти в уверенность в себе. Если уверенности в себе нет, ее невозможно развить, я так думаю. Пусть уж лучше будет сразу. Еще сдавайте куда-нибудь в хорошую школу, если получится. Пусть видит реакцию.
Пы.Сы Интересно, как мальчиков воспитывают в аристократических семьях, где все есть? Там их кажется, держат в ежовых рукавичках, дисциплина - дай боже, я где-то читала, спорт и прочее
Edited Date: 2014-04-08 07:18 pm (UTC)

Date: 2014-04-09 09:22 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Мам, когда от тебя что-то требуют - ты сильно "любимой" себя чувствуешь?

Уверенность в себе есть в каждом ребенке. И ее не "развить" надо, а "не задавить". Вот когда задавишь - восстановить уже почти нереально. У Егора самоуверенность сейчас основана не на том, на чем надо было бы: на финансовом статусе семьи, на "крутом" садике, на том. что он второй раз ту же программу учит и ему все легко дается и "он все и так знает". Он учиться не привык. И слушать старших - тоже.

Date: 2014-04-08 09:15 pm (UTC)
From: [identity profile] nadha.livejournal.com
Слушай, по-моему ты вполне принимаешь Егора таким какой он есть :) Он умненький мальчик, и какое-то там отдельное собеседование ничего не значит.

Может быть у тебя не было такого опыта, но когда я искала первую работу на полный день, я очень нервничала и на собеседованиях вела себя соответствующе, меня не брали. Это не значило, что я плохая же сама по себе, правда? Помню на экзаменах в МГУ у меня оба раза поднималась температура до 38 и я не могла собраться, в итоге не поступила. Разве это говорит о том, что я глупая?
Просто собеседование, тест, экзамен - это всегда лотерея, у Егора были очень высокие шансы, но он "вытянул не тот билет", пришёл не в форме и его не разглядели. Жаль, что так получилось, но не ищи виноватого, т.к. ни ты, ни Егор не виноваты, просто неудачно сложились обстоятельства.

Date: 2014-04-09 10:15 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Да, ты права абсолютно. И тут наверное уже мой недочет: надо было в феврале нанять репетитора просто чтобы подготовить именно к прохождению собеседования...

Другое дело, что вместо реальных знаний, Егор на собеседовании почему-то начинает хвастаться, задирать нос и считать, что он все делает правильно. А когда ему указывают на ошибки в заданиях - он тупо начинает утверждать, что все делает правильно. Это скорее манера общения, чем реальные знания или навыки. И вот за это мне очень обидно. Потому что ребенок в 6 лет собирает электрические схемы на диодах, выносит всю семью в рендзю, умеет считать до 1000 и складывать-вычитать с переносом десятков. Даже умножать уже учится... Но при вот этой манерке - не может услышать, что ряд из 6 фигур он продолжил неправильно.

Date: 2014-04-08 10:45 pm (UTC)
From: [identity profile] natalka.livejournal.com
Саша, мне предстоят собеседования.
Я читаю тебя и слышу себя.
Еще не пройдя ни одного собеседования, кроме внутреннего садиковского, я уже понимаю, что это тоже будет "завышенная самооценка". Алиса у меня шапками закидать может на ура, а по делу начнет просто молчать..потому что "не хочу".
При этом я тоже знаю, что она самая-самая, что у нее море возможностей, но вот эта невнимательность и "сейчас быстренько", сводит все на "нет"...
При том, что она девочка))))
что будет с мальчиком-я вообще боюсь предсказать...

у вас еще будут собеседования? может он устал?

Date: 2014-04-09 10:18 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Если не проходили собеседования, а хочется отдать куда-то в хорошую школу с конкурсной основой, самое правильное решение - найти репетитора, который просто научит ребенка проходить собеседование. К реальным знаниям, навыкам и способностям это все не относится, к сожалению. Примерно как вступительные в ВУЗ - если умеешь оформить работу в форме, требуемой конкретным вузом - поступишь. А если хоть семи пядей во лбу, но оформлено "так себе", то не возьмут. Удивительно, но с первыми классами школ - то же самое :(((

Будут ли еще собеседования не знаю. В лицей КПИ психолога мы прошли со второго раза, но числимся "в резерве". Так что папдем мы туда или нет - воля случая.

Date: 2014-04-09 08:03 am (UTC)
From: [identity profile] lolipops.livejournal.com
Поддержу предидущий коммент. Я всегда так волнуюсь на собеседованиях, что реально все вылетает из головы, там становится пусто, поэтому тоже часто слышу отказ, и страдаю, и переламываю себя. И Дашка я вижу такая же, волнуется перед утренниками. Незнаю такой ли Егор, но все равно он еще ребенок, прости его. И игры и развлечения должны быть в жизни ребенка! Зачем же тогда детство? Вкалывать он потом всю жизнь будет.

Date: 2014-04-09 10:25 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Вот и я это упустила из виду. Почему-то считала, что в 6 лет будут реально ребенка собеседовать, а не тесты заполнять галочками. Идиотка я, ага. :)

На самом деле - навык прохождения собеседований, экзаменов и тестов - это отдельный от знаний навык. Можно ничего не знать, но заболтать препода, например. Вот так и тут. Это, конечно, просто в голове не укладывается, что ребенка 6 лет нужно готовить к прохождению собеседования, а не учить каким-то вещам типа сложения или умножения или чтения. Никого не интересует, что Егор умеет схемы на диодах собирать и знает почему загорается лампочка на уровне 8классника. Зато фигурки выложил в ряд "не по той логике" - это не гуд, ага. :(

К Егору у меня только один момент, который сильно беспокоит - это вот эта излишняя самоуверенность не понятно на чем основанная. Она очень мешает. Знания есть, а вот умения услышать какие именно знания спрашивают - нет. Из-за этого большинство фейлов.

Date: 2014-04-09 09:14 am (UTC)
From: [identity profile] afepucmka.livejournal.com
Собеседования, конкурсы, олимпиады и прочее - всегда полезны. не ради результата, а ради процесса. Вы сделали выводы, увидели сильные и слабые стороны. Вот и отлично, с этим можно продолжать работать ))

Date: 2014-04-09 10:37 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Согласна. :) Но ведь после олимпиад и экзаменов иногда бывает обидно, что по глупости провтыкал. :) Вот у меня сейчас такое... И к ребенку это отношение имеет весьма посредственное.

А мне, как маме, надо было готовить не только энциклопедические знания и практические навыки, но и способность проходить собеседования. Вот о последнем я совершенно не подумала.

Мужа, кстати, в его лицее (который брал всеукраинские олимпиады и участвовал в международных) учили не только решению задач, а именно прохождению олимпиад! Там оказалось столько специфики, что я бы никогда даже предположить не могла. Например, олимпиадники за первые 10 минут "решают" все задачи на минимум баллов (т.е. чтобы программа, например, выдавала один и тот же ответ на все условия. Но если этот ответ хотя бы на одном наборе данных будет правильным - это даст какие-то баллы за решение). Короче - готовят "болванки". А потом все оставшееся время решают одну-две задачи, на которых набирают максимум.

Это навык, короче. И надо будет в дальнейшем этот навык развивать, а не надеяться на то что Егор умный и кто-то это усмотрит :(

Date: 2014-04-09 12:06 pm (UTC)
From: [identity profile] afepucmka.livejournal.com
Надо ж как интересно с олимпиадами! )

Date: 2014-04-09 05:51 pm (UTC)
From: [identity profile] helin-polivoda.livejournal.com
правда, интересно про олимпиады! не знала. правда, нас Нина Иосифовна тоже натаскивала, как на экзамене писать, решать на письменном по математике в выпускном. Хорошо так помню:" не знаете, как решать, пропускаете задачу, решаете, что знаете в первую очередь, переписываете на беловик, потом все остальное..."

Date: 2014-04-09 06:07 pm (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Саня реально очень (!) много нюансов рассказывал про планирование времени решения, тактику подхода к решению задач, про формулировки ответов и даже про железное правило не трогать код программ (на олимпиадах по информатике) в последние 10 минут. Их ругали (!) если выходишь до окончания времени олимпиады... При чем занимались выработкой этого подхода отдельно от развития логики и "мозга".

Но, если вспомнить курсы подготовки КПИ, там было то же самое - учили оформлять работы больше, чем решать. Просто я даже представить себе не могла, что при вступлении в 1ый класс нужно развивать те же навыки, что и при поступлении в ВУЗ. Идиотизм сего процесса зашкаливает, если вдуматься.

Date: 2014-04-09 06:54 pm (UTC)
From: [identity profile] helin-polivoda.livejournal.com
ну, не совсем идиотизм... в спецшколах нагрузка выше, стартовые данные должны быть выше...Кста, чтобы в школу в Итоне в Англии поступить, год готовят детей, если не ошибаюсь, там же, при школе, только сниают жилье в городе, и экзамены еще сдают при поступлении, потом для мальчиков - полный пансион. Можно и не пройти, второй раз не поступают.Это для состоятельных англичан школа, там уже династии. Зато весь почти руководящий эшелон Англии - выпускники именно Итона. Кажется, так, давно об этом читала.
И сдаете вы чуть ли не в лучшие школы страны - что ж тут удивляться. просто упустили из виду обстоятельства реальности... Вообще экзамены и собеседования - это такая лоторея... ну как можно за 40 мин уставшего ребенка правильно понять?

Date: 2014-04-09 10:03 am (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
Я думаю, пока это не критично, все-таки он маленький еще. Может, после 3 класса поступите?
И да, я как перефекционист тебя поминаю, надо себя сдерживать:))))

Date: 2014-04-09 10:46 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Тут есть две стороны у медали (как всегда впрочем). Самоуверенность и способность реально учиться, а не хвастаться, Егору может помочь убрать пример детей, которые его явно круче - больше знают, легче осваивают новое, быстрее решают задачи. Таких детей в обычной школе будет, может быть, один-два. Если повезет. В школе с сильными педагогамиЮ таких будет гораздо больше и Егор со своей спесью составить им конкуренцию сможет лишь в одним случае - если будет заниматься и еще раз заниматься. А в обычном классе есть довольно большой шанс опять быть "звездой" и нихрена не делать. Учитель это может компенсировать... если будет хороший учитель. При среднем раскладе в обычной школе - корону пилить нужно будет долго и усилий это отберет огромное количество (потому что сама среда будет поддерживать "коронованность").

Но. С другой стороны - меньшая нагрузка позволит более спокойно контролировать прогресс, позволит заниматься на секциях и даст меньший напряг на глазки (с которыми у Егора не все так гладко).

Так что - честно говоря, я не знаю, что лучше. По поводу собеседований мне все же только пара нюансов обидна: 1) что оказалось что собеседование к реальным знаниям и навыкам как-то не сильно относится и надо было готовить Егора к прохождению именно собеседования 2) это глупое "я все знаю" не позволяет показать то, что Егор реально умеет; он не видит ошибок, не слышит заданий полностью и при этом думает, что все решил хорошо.

Date: 2014-04-10 05:35 am (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
может, есть что-то среднее? не совсем школа "на раёне", но и не супер лицей.
У нас вот среднего нет. Поступили в мою супер школу, тоже все эти испытания. Но Поля спокойно все прошла.
А глаза...да...знаешь, как на медосмотре нам напирали,что с вашим зрением, куда вы лезете..
а что делать, из-за глаз идти и учиться с быдлом (это контингент нашей районной школы).
У Егора косит только или близорукость? У нас почти минус 5...и сильно прогрессирует.

Date: 2014-04-10 08:59 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Ну вот что-то среднее наверное и будет. Не знаю... посмотрим.

У Егора дальнозоркость +3,5 и +4, и как осложнение после температуры 40 вылезло косоглазие. В очках почти не косит, но бинокулярность зрения мы уже потеряли :( Сейчас "одновременное".

Date: 2014-04-10 11:28 am (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
Дальнозоркость тоже не айс по-моему?.. Прогрессия есть?
А то все окулисты заточены на близорукость, чем нас только не пугают.

Date: 2014-04-10 05:07 pm (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Дальнозоркость не айс тоже. Потому что ребенок вблизи не видит нихрена. Очки компенсируют, но глаза все равно напрягаются и даже иногда "уезжают" от усталости или недостаточного освещения. Ну вот говорю ж - прогрессия: потеряли бинокулярность, теперь ребенок объем обоими глазами видит неправильно. Это не об остроте зрения, а о сведении фокуса с двух глаз в одну точку. У нас точки две. А еще год назад, все было ок.

Сама дальнозоркость прогрессировать не должна - с ростом черепа увеличивается место для глаза и зрение становится более близоруким, т.е. дальнозоркость должна будет уйти потихоньку. Но "должна" и "уйдет" - разные вещи. Пока за 4 года стоим на месте.

Date: 2014-04-10 06:00 pm (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
Н-да, тоже проблем хоть отбавляй!... Ну ничего, справимся, не при царе горохе живем...

Date: 2014-04-10 05:50 am (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
И еще, сорри за оффтоп. ТЫ говорила, можно спросить совета по выбору слинга с кольцами?
на что в первую очередь обращать внимание? материал, производитель? покупать буду в самаре, тк в инете не умею заказывать)

Date: 2014-04-10 08:57 am (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
В целом есть три параметра ССК: диаметр колец, тип ткани и крой плеча. Самое важное - это кольца и плечо, тип ткани менее важен (хотя стоит его тоже учитывать).

Кольца: важен сплав (кольца не должны гнуться) и должны быть достаточного диаметра - в статье choosesling есть правильные диаметры для разных типов тканей. Я нежно люблю производителя колец slingrings, если у производителя ССК указаны эти кольца - можешь не бояться, это самые правильные. :)

Крой плеча: Смотри ликбез тут: http://slingomamy.livejournal.com/5084859.html Все типы плеча, которые в секции выше, чем "КАК НЕ НАДО", - правильные.

Тип ткани: Может быть обычное хб, лен, бязь, в принципе - что угодно из тканей. Это типа "первый тип" :) Второй тип - из "шарфовой" ткани (т.е. тканые). Сразу скажу - простые (нешарфовые) ткани могут (но не обязательно будут) резать ножки ребенку под коленками. Сильно зависит от самого исполнения ткани. Если же ССК из шарфовой ткани - я еще не встречала, чтобы ножки ребенку под коленками резало. Однозначно лучше ССК из шарфовой ткани. Но они и более дорогие. Зато такие слинги выпускают производители шарфов и с кольцами и кроем плеча у них все в порядке - неправильного плеча у таких слингов быть не может (я никогда не встречала). Чем отличается обычная ткань от шарфовой можешь посмотреть крупным планом на моих фотографиях. Зеленый - это обычная ткань, синий - это Hoppeditz, бежевый кажется Dydimos. Зеленый - это не ССК, но если туда вставить кольца будет тот же принцип. :)
[Лирическое отступление]
Синий Хоппедиц - это мой первый шарфик. В нем после Егора выросло уже 5 (?) детей... И вот скоро мне его вернут после очередного ношения. :) Он мягкий-мягкий, воздушный и вообще мимими. Надо ли говорить, что такой слинг невозможно "убить"... ну разве что только ножницами порезать и пятнами от кетчупа замастить. Это тебе о прочности шарфовой ткани :)
[Конец лирического отступления]

Лично у меня с Егором был ужжжасный хб ССК с неправильным плечом. Он свою роль выполнял, но я мучилась - плечо съезжало к шее и было неудобно. В итоге мы закончили тем, что я отдельно купила кольца слингрингз и взяла отрез ткани, который продевала в кольца и носила как ССК. Плечо у такого слинга зашито не было.

Сейчас я купила ССК Элевиль (давно на них запала :)) Смотри иллюстрацию "Складками вверх" из статьи про плечо - это Элевильчик.

http://www.slingokonsultant.ru/articles/sling/choosesling.php - это общие понятия что такое слинг, в том числе там есть как выбирать ССК и на что обращать внимание.

http://www.slingokonsultant.ru/instructions/photo/ring-sling/ - инструкции по намоткам и ношению ССК

***

Что касается заказа в интернет магазине - ничего особо страшного в этом нет. Мне элевили из Мск приехали почтой. По России они могут отправить курьерской службой или каким-то перевозчиком, например. Если интересны производители - могу высказать восторги по поводу Dydimos, Hoppeditz, Ellevil, Girasol. Если новые шарфовые ССК слишком дОроги - не бойся брать бу (они обычно очень разношенные, мягонькие и их практически невозможно испортить) например в сообществе http://for-slings.livejournal.com.

Если все же решишь покупать не из шарфовой ткани - бу надо брать осторожно. Нешарфовая ткань может "протереться" через кольца, у нее довольно небольшая износостойкость, я бы тут советовала искать новый.

Date: 2014-04-10 11:27 am (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
Спасибо тебе большое за отзывчивость )))) столько информации)))

Date: 2014-04-10 05:09 pm (UTC)
From: [identity profile] m-aleksa.livejournal.com
Информации у меня много, да. :) И опыта тоже. Я ж, когда с Егором в декрете сидела, слингами занималась - консультировала, продавала, на встречи ездила... Так что я не просто так люблю это дело. :) И рассказывать тоже люблю. Обращайся :)

Date: 2014-04-10 06:00 pm (UTC)
From: [identity profile] norway74.livejournal.com
Здорово, такое хобби-работа во время декрета:)

Date: 2014-04-09 05:41 pm (UTC)
From: [identity profile] helin-polivoda.livejournal.com
мама в младшей школе требовала будь здоров,в моей младшей школе, только я это воспринимала как норму, она как-то умела требовать без унижений нормальным тоном, и я никогда не сомневалась в ее любви. и еще сказывалась подготовка "с опережением", я много узнавала от нее до того, как мы это "проходили". где-то до 3 класса, потом уже сама. не помогала она с языками -укр, фр, и их я в результате знала меньше, а связь - событие-причина - я помню мы "играли" в 1 классе. и еще она меня непостижимым образом как-то организовывала, я и посуду до ее прихода мыла, продукты покупала, вязала, кстати, шила, делала жуткие бороды в челноке, она меня не корила, раскроет машинку, вытащит клубок ниток- и пожалуйста, садись. Шила я жутко криво, но не помню совсем негативных комментариев.ей всегда все нравилось, что я шила. сейчас понимаю, что было криво и смешно, но мне так нравилось... я и ходила в этом.. и мама мою шапку крючком носила, а она напоминала блин с веревочками... к сожалению, тонкости воспитательных моментов не помню, но в углу я стояла. а обиды не нее не было.

Profile

maleksa13: (Default)
maleksa13

May 2014

S M T W T F S
    123
456789 10
11121314 151617
18192021222324
25262728 29 30 31

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 23rd, 2017 12:51 pm
Powered by Dreamwidth Studios